

На дискуссионных площадках мероприятия обсуждают лучшие практики в сфере поликультурного образования, обмениваются опытом, рассматривают перспективные направления политики в области просвещения.
Глава Башкортостана в своём выступлении подвёл предварительные итоги чётырёхлетнего становления полилингвального образования в республике, а также обозначил ключевые задачи дальнейшей работы в этом направлении.
– Всех нас объединяет любовь к родным языкам и забота об их будущем. Мы проводим этот форум, чтобы учиться друг у друга, обмениваться опытом, – сказал Радий Хабиров. – В Башкортостане развитие полилингвального образования началось в 2019 году с первого Всероссийского съезда учителей башкирского языка и литературы, когда мы сообща приняли решение создать в республике сеть полилингвальных школ. В том же году появились две такие гимназии в Уфе. Затем мы открыли их в Стерлитамаке, Нефтекамске, Сибае, Учалах, Хайбуллинском и Мишкинском районах. Всего их сегодня восемь.
Руководитель региона добавил, что в детских садах и школах Башкортостана обучение ведут на шести языках, а в качестве родных изучают 13 языков. Кроме того, успешно работают 56 инновационных национальных школ. Для внедрения полилингвальных образовательных практик в республике изучили успешный опыт других регионов России и зарубежных стран.
– Мы благодарны Татарстану, Северной Осетии, Узбекистану за возможность поближе познакомиться с их наработками, – отметил Радий Хабиров. – Минобрнауки Башкортостана должно проработать возможность организации научно-образовательных стажировок для руководителей и педагогов полилингвальных школ и детских садов в этих регионах и государствах.
Одна из особенностей развития республиканских полилингвальных школ и гимназий – комплексный подход к совершенствованию образовательного процесса, повышению качества обучения. Так, в прошлом учебном году четверо учащихся полилингвальных школ набрали 100 баллов на ЕГЭ по химии, физике и русскому языку, 70 получили высокие баллы по русскому языку, химии, литературе, физике, истории, обществознанию и биологии. Более 20 ребят стали победителями и призёрами разных этапов Всероссийской олимпиады школьников.
– Это не просто школы, где изучают родные и иностранные языки. Это настоящие флагманы нашего образования, – подчеркнул Радий Хабиров. – Всего их посещают более 8 500 школьников. И число желающих учиться здесь с углублённым пониманием дисциплин и освоением дополнительных знаний ежегодно растёт. Главный ориентир для детей и родителей здесь – качество образовательного процесса.
Современный этап развития языковых предметов охватил и дошкольные учреждения региона. Всего в 50 детских садах Башкортостана создали более 70 полилингвальных групп. Кроме того, в Уфе открыли полилингвальный детсад.
В завершение выступления Радий Хабиров вручил государственные награды лучшим работникам сферы образования, которые вносят вклад в развитие полилингвального обучения.
источник https://glavarb.ru